中铁、中建、中交薪资补助文件发布！这本证书将影响工程人2019年工资

2019-02-25

　　近年来，国务院、建设部以及全国各省市政府等相关单位，频繁颁发关于工程建设项目要求强制应用BIM技术的文件。根据住房城乡建设部关于印发推进建筑信息模型应用指导意见：到2020年末，甲级勘察、设计单位以及特级、一级房屋建筑工程施工企业应掌握并实现BIM与企业管理系统和其他信息技术的一体化集成应用。到2020年末，新立项项目勘察设计、施工、运营维护中，集成应用BIM的项目比率达到90%。预计到2020年全国BIM技术人才缺口将达到60万！ 　　 　　这就增长了BIM技术人才的需求，由于真正的BIM人才严重稀缺，相应的BIM技术人才的工资也将会大大高于同行其它专业技术人才的工资，所以BIM相关岗位也就成了建筑行业的黄金职业。工程人不学BIM，不懂BIM，未来可能要被工程行业淘汰！ 　　1 　　造价专业，对BIM完全不了解 　　应该怎么学习BIM？从何处入手？ 　　学习BIM可以自学也可以报班学习，自学的话就是在网上寻找各种资料、视频查看，或者自己买多本书查看，这种方式学习时间较长，需要从众多杂乱的资料里慢慢摸索，一边学习一边实践，遇到问题也没有专业的老师进行讲解指导，过程中很容易产生盲点，建议加一些BIM微信/QQ群，多去看一些论坛帖子（百度文库有些PPT讲解也很不错），帮助自己更好的学习；报班学习相对自学来说，时间短，可以系统的学习，但是费用较高，自学能力不高的话，建议报班学习比较好。 　　总而言之，学习BIM，如果只是靠看某些书或者浏览一些网站，是很难全面从零学好的。只有在大量学习，多参加相关的交流活动，最为重要的是参与到真正的项目后，才能获得对BIM的了解。 　　2 　　造价做BIM需要转行吗？ 　　谁都可以使用BIM，但只有懂得建筑行业知识的人才能让BIM发挥出效果。 　　BIM说到底也就是一些理论与软件堆砌而成的工具或者说工作流程或者说项目实施方法，而背后支撑它的还是一些专业的知识。设计院有设计院的BIM，施工单位有施工单位的BIM，造价公司有造价公司的BIM。一个BIM，之所以有这么多分区，都是因为其背后的专业知识所直接影响的。 　　想从事BIM工作很简单，学几个软件就可以建一个很漂亮的模型，看几本理论的书就可以吹得天花乱坠。但没有专业的知识作为支撑，不管在哪里，也就只能当个翻模人员。正在从事建筑行业的工作，再去学BIM固然很好，它可以让你的工作得到更好的成果。要是不学BIM，也无所谓，只要你有专业的知识撑腰就好，大势所逼再学也可以。 　　学BIM不是转行，而是让自己更具价值！ 　　 　　3 　　学BIM应该学哪一个软件？如何去学？ 　　BIM软件分很多类： 　　BIM建模软件：Revit（最常用）、Bentley产品、ArchiCAD、CATIA； 　　BIM方案设计软件：Rhino、SketchUP； 　　BIM结构分析软件：PKPM、3d3s； 　　BIM可视化软件：3DSMax、Lumion； 　　BIM模型碰撞检查软件：Navisworks； 　　BIM造价管理软件：鲁班软件、广联达软件； 　　BIM运维软件：ArchiBUS。 　　不同专业，不同的场景，甚至在不同阶段使用的软件都不同。首先你要根据自己的专业所在的阶段，比如：概念设计、设计、施工等，选择适合的其中一个或两个软件重点去学，学习时，可以找一些视频教程，跟着教程边学边练，也可以找BIM技术大神跟着学。 　　4 　　国家政策导向 　　住房和城乡建设部发布第1535号公告，批准《建设项目工程总承包管理规范》为国家标准，编号为GB/T50358-2017，自2018年1月1日起实施。其中要求：采用BIM 技术或者装配式技术的，招标文件中应当有明确要求；建设单位对承诺采用BIM技术或装配式技术的投标人应当适当设置加分条件。 　　 　　以下为江苏连云港的一则招标公告，公告中第一次明确提出一项投标要求：在“装配式建筑”上使用过BIM技术，可加6分！最下方要求：BIM工程师必须是投标企业自身员工！ 　　 　　 　　合肥这个招标文件更厉害了！直接20分就给了BIM技术。看完这样的招标文件，你还会觉得BIM只是趋势，没落地吗？ 　　 　　5 　　建筑央企补助BIM证书文件出台 　　随着《建筑信息模型施工应用标准》等国家标准的正式实施。全国BIM等级证书，正在成为继建造师证之后的第二本工程人必备证书！证到用时方恨少，及时考下证书，有备无患。对政策更加灵敏的施工单位迅速反应，补助政策纷纷出台，设计师补助相信也会很快普及。 　　中铁十二局四公司:关于通过BIM等级考试员工的补助文件 　　 　　中建一局六公司 　　 　　 　　注：很多大型企业均有补助，因未找到原文件，不一一列出。欢迎大家联系小编QQ:2355303314，提供本公司补助文件，有礼物赠送哦。 　　随着BIM证书认可度越来越高，很多单位注册、投标也出现了个别借证（挂靠）的情况，需要大家仔细甄别。 　　 　　 　　6 　　BIM技术给行业带来了什么改变？ 　　BIM的引入对工程造价专业意味着什么？造价工程师终于可以从烦琐的算量工作中解脱出来，他们将面对更为美好的职业前景。原先造价工程师们更多地扮演了造价员的角色，计算、核对工程量占据了他们大部分的工作精力。而限额设计的造价控制、全过程造价管理这些技术含量更高的业务，他们心有余而力不足。在甩去算量这一工作内容后，他们终于可以从事那些业务，将对项目有着更深、更直观的接触，最终形成个人职业生涯的良性循环。 　　因此，这就增长了BIM技术人才的需求，而由于真正的BIM人才严重稀缺，相应地BIM技术人才的工资也将会大大高于同行其它专业技术人才的工资，所以BIM相关岗位也就成了建筑行业的黄金职业

教师资格证的复习方法

2019-02-23

关于国考的教师资格证，虽然难度加大，可是，小编作为一个15年毕业的上班族，一次性通过了笔面试，所以说如果能够掌握正确的学习方法，足够的努力，加之你的运气不是太差的话，小编觉得是可以过得。 不管什么考试，首先，你得了解你自己的一些特点，尤其是记忆特点和心理素质，只有了解了自己，才能更好的达到复习的效果。 教育知识与能力：这部分内容是比较难得了，很多宝宝没有过，也是卡在了这一部分，那么小编就来说一说是怎么复习这一部分的吧。第一遍看书＋做笔记，哪怕看不懂也要坚持看下去，小编用的是中公的教材，那么在每课之前，教材都会标注本课考试的重难点 是什么，那么在做完笔记的时候，复习本课的重点，相信聪明的你就一定有数了。在第一遍看书的时候，大家就要做相对应练习的题了，小编用的是一起考教师，用的非常的顺手，每一节都有相对应的练习题，非常的好。而且如果你正确率达不到60%的话， 你是没办法继续做下一节的，所以推荐给要复习考试的宝宝们。第一遍看书做题的时候，正确率不要求太高，能达到60%就行。可是当你第一遍看完书的时候，就开始建议你做历年的考试真题了。做真题的时候，有些要求，因为是第一遍做试题，所以不要纠结正确率是多少，那么要做的是把历年真题的考点都给整理到纸上，小编手里还保存了11年到16年所有真题的考点，如果需要，可以私信留言给小编奥。让你整理考点不是为了玩，因为第一次看书毕竟对书也不是很熟悉，可以 利用这个机会看看历年都考了哪些内容，哪些考点的频率高，哪些是你自己 的重难点，你可以有的放矢的做一些针对性练习。再一个就是真题不能只做一遍，楼主可以非常骄傲地说，从11年到16年所有的 国考真题，我做了10多遍。并且每次都会把自己的 错题记录在自己整理的考点后面。因为小编是上班族，所以只有晚上复习考试的时间。那么在选择考试和选择工作的时候，楼主也有话说，鱼和熊掌不可兼得，那么小编白天在公司厕所里做复习题，晚上回家复习错题相对应的知识点，天天坚持，一直到考试。关于一些大题，小编的方法是在网上找了一些历年常考的真题，天天早晨公交上背题，下公交往公司走的时候就会不断地复习，过年在家也也是背大题，找方法背答题。这些是关于教育知识与能力的复习方法。   综合素质：非常好复习，不用看书，只要不断做选择题和阅读题就行。大题非常受，“三爱两人一终身”“教育观”“教师观“”学生观”，然后就是写作文写作文写作文。写作文的时候一定要拿稿纸写，注意字数问题。这些就是综合素质的复习方法。真的很容易。不需要整理考点。 学科知识：复习方法和教育知识与能力差不多，不过，在学习教育知识与能力的时候，会学到迁移。那么我要说的是，一定要迁移。第一遍看书，第二遍也是根据自己的薄弱环节看书，不过第二遍看书的时候，要类比教育知识与能力。有些知识是可以迁移过来的，尤其在学科考试的时候，用中文回答的一些大题，一定要学会迁移啊，因为你学会了迁移，你的复习会轻松一些的。再一个 非常重要的就是教案了，小编第一次写教案的时候，是公司放假要过年了，而且第一次写教案 的时候 ，小编写了6个多小时，根本不会写，毕竟是自学，压力会更大一些。不过，虽然不好写，但你也要坚持啊，毕竟教师资格证拿到手会有很多好处啊。再一个是，写完教案的时候，要学会总结，毕竟总结出自己的内容复习会更容易一些。如果不会写英语教案的宝宝，也可以在下面留言，小编可以把自己总结的教案模板发给你们。而且，教案的基础一定要打好，因为你打好了教案的基础，你未来在面试的时候，教案就会轻松很多的。再一个小编想强调的还是类比教育知识与能力，因为你在看书的时候会发现，有些学科知识其实就是教育知识与能力，只不过是用英语翻译过来了。所以，这两科一起复习的话，会更容易一些。 面试：小编是辽宁的考生，所以面试的时候，是不会考书上的内容的，面试小编只复习了不到一个月就参加考试了。小编每天早晨上班的时候，就各种听面试的要点和结构化问题，需要的宝宝也可以在下面留言告诉我奥！然后每天晚上对着镜子不断练习，毕竟英语需要纯英试讲，如果不练习的话，那你拿什么考试呢。 总结，小编最开始也是很紧张考试，不过考完了就很释然。更没想到一次性都能过。用一句话总结就是运气就是你的努力恰巧碰见了机会，也愿这篇文章能对复习英语教师资格证的宝宝有所帮助！

正在执行的政府会计制度有哪些？

2019-02-23

自2019年1月1日起，政府会计准则制度在全国各级各类行政事业单位全面施行。那么，现在那些政府会计制度是在执行的？哪些是已作废的呢？中民教育为您具体解读。 一、仍在执行的政府会计制度 1.《政府会计准则——基本准则》； 2.《政府会计准则第1号——存货》《政府会计准则第2号——投资》《政府会计准则第3号——固定资产》《政府会计准则第4号——无形资产》《政府会计准则第5号——公共基础设施》《政府会计准则第6号——政府储备物资》《政府会计准则第7号—会计调整》《政府会计准则第8号—负债》《政府会计准则第9号—财务报表编制和列报》等政府会计具体准则； 3.《<政府会计准则第3号——固定资产>应用指南》等准则应用指南； 4.《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》； 5.医院、基层医疗卫生机构、高等学校、中小学校、科学事业单位、彩票机构、国有林场和苗圃等行业事业单位执行《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》的补充规定； 6.行政单位、事业单位和医院、基层医疗卫生机构、高等学校、中小学校、科学事业单位、彩票机构、国有林场和苗圃、地质勘查事业单位、测绘事业单位等行业事业单位执行《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》的衔接规定； 7.财政部制定的关于政府会计准则制度的其他规定。 二、不再执行的原“行政事业单位”会计制度 执行政府会计准则制度的单位，不再执行《事业单位会计准则》《行政单位会计制度》（财库〔2013〕218号）、《事业单位会计制度》（财会〔2012〕22号）、《医院会计制度》（财会〔2010〕27号）、《基层医疗卫生机构会计制度》（财会〔2010〕26号）、《高等学校会计制度》（财会〔2013〕30号）、《中小学校会计制度》（财会〔2013〕28号）、《科学事业单位会计制度》（财会〔2013〕29号）、《彩票机构会计制度》（财会〔2013〕23号）、《地质勘查单位会计制度》（财会字〔1996〕15号）、《测绘事业单位会计制度》（财会字〔1999〕1号）、《国有林场与苗圃会计制度（暂行）》（财农字〔1994〕第371号）、《国有建设单位会计制度》（财会字〔1995〕45号）等制度。 另：军队、已纳入企业财务管理体系执行企业会计准则或小企业会计准则的事业单位和执行《民间非营利组织会计制度》的社会团体，不执行政府会计准则制度。

职称改革：注册类资格定为中级有了政策依据，增加正高级工程师

2019-02-23

1、相关政策，有的省份已经出台，例如河南省的政策很明确。有的省还没有政策，但是这次是国家级文件，没有政策的省将很快出政策。 2、这次的改革，也强调了民营企业、小企业的评定问题，算是进步。 3、本应逐步淡化和退出历史舞台的职称系列得到重视。 人力资源社会保障部 工业和信息化部 关于深化工程技术人才职称制度改革的指导意见 各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）、工业和信息化主管部门，中央和国家机关各部委、各直属机构人事部门，各中央企业人事部门： 工程技术人才是建设创新型国家和世界科技强国的重要力量。深化工程技术人才职称制度改革，对于提高我国原始创新能力、实现关键核心技术突破、促进产业结构优化升级具有重要意义。为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化职称制度改革的意见》，现就深化工程技术人才职称制度改革提出如下指导意见。  一、总体要求 （一）指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，认真落实党中央、国务院决策部署，坚定实施人才强国战略、制造强国战略和创新驱动发展战略，遵循工程技术人才成长规律，健全符合工程技术人才职业特点的职称制度，激发工程技术人才创新潜能，培养造就素质优良、结构合理、充满活力的工程技术人才队伍，为提升我国自主创新能力、加快建设创新型国家和世界科技强国提供人才支撑。 （二）基本原则 1.坚持服务发展。围绕经济发展方式转变、产业结构调整要求，发挥人才评价“指挥棒”和风向标作用，激发工程技术人才创新创造活力，提升关键领域核心技术攻关能力，推动经济高质量发展。 2.坚持遵循规律。遵循工程技术人才成长规律和不同发展阶段职业特点，建立科学分类、合理多元的评价体系，强化责任意识、弘扬科学精神，减少急功近利、浮夸张扬，营造潜心研究、追求卓越的制度环境。 3.坚持科学评价。以职业分类为基础，以品德、能力、业绩为导向，分类制定评价标准，破除唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项倾向，突出技术性、实践性和创新性，鼓励工程技术人才多出原创性高水平成果。 4.坚持开放创新。立足我国工程技术人才队伍建设实际，充分借鉴国外人才评价创新做法，积极推动工程技术人才国际交流与合作，提高工程技术人才的专业化、职业化、国际化水平。 二、主要内容 通过健全制度体系、完善评价标准、创新评价机制、与人才培养使用相衔接、加强事中事后监管、优化公共服务等措施，形成设置合理、覆盖全面、评价科学、管理规范的工程技术人才职称制度。 （一）健全制度体系 1.增设正高级工程师，高级职称分设副高级和正高级，初级职称分设员级和助理级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称名称依次为 技术员、助理工程师、工程师、高级工程师和正高级工程师。 2.建立专业设置动态调整机制。各地、各有关部门可围绕国家重大战略任务和未来产业发展方向，聚焦新技术、新工艺、新装备、新材料等战略性新兴产业，对工程系列相关评审专业进行动态调整，促进专业设置与国家战略需求和产业发展同步。 3.实现职称制度与职业资格制度有效衔接。工程技术领域实行职业资格考试的专业，不再开展相应层级的职称评审。工程技术人才取得的工程领域职业资格，可对应相应层级的职称，并可作为申报高一级职称的条件。职业资格分级设置的，其初级（二级）、中级（一级）、高级分别对应职称的初级、中级、高级，未分级设置的一般对应中级职称，国家另有规定的除外。 4.打通高技能人才与工程技术人才职业发展通道。按照两类人才贯通条件大体平衡、适当向高技能人才倾斜的原则，搭建高技能人才与工程技术人才成长立交桥。在工程技术领域生产一线岗位，从事技术技能工作的高技能人才，具有高级工以上职业资格或职业技能等级，符合工程技术人才职称评价基本标准条件，可参加工程系列职称评审。专业技术人才参加职业技能评价，可免于理论知识考试，注重技能水平考核，合格后取得相应技能人员职业资格证书或职业技能等级证书。 5.工程技术人才各层级职称分别与事业单位专业技术岗位等级相对应。正高级对应专业技术岗位一至四级，副高级对应专业技术岗位五至七级，中级对应专业技术岗位八至十级，助理级对应专业技术岗位十一至十二级，员级对应专业技术岗位十三级。 （二）完善评价标准 1.坚持德才兼备、以德为先。坚持把品德放在工程技术人才评价的首位，重点考察工程技术人才的职业道德。用人单位可通过个人述职、考核测评、民意调查等方式综合考察工程技术人才的职业操守和从业行为。对剽窃他人技术成果或伪造试验数据等学术不端行为，实行“一票否决制”，并向社会公开。对通过弄虚作假、暗箱操作等违纪违规行为取得的职称，一律予以撤销。 2.突出评价能力和业绩。适应工程技术专业化、标准化程度高的特点，分专业领域完善工程技术人才评价标准。通用性强、适用范围广的专业评价标准由国家统一发布。重点评价工程技术人才发明创造、技术推广应用、工程项目设计、工艺流程标准开发、产品质量提升、科技成果转化等方面的能力，引导工程技术人才解决工程技术难题、实现现代工程技术突破。着力解决工程技术领域评价标准过于学术化问题，专利成果、技术报告、软课题研究报告、规划设计方案、施工或调试报告、工程试验报告、标准规范制定、行业工法等均可作为业绩成果。科学对待论文、论著等研究成果，科学引文索引、核心期刊论文发表数量、论文引用榜单和影响因子排名等仅作为评价参考，重大原创性研究成果可“一票决定”。外语和计算机应用能力不作统一要求，由用人单位或评审机构根据需要自主确定。 3.实行国家标准、地区标准和单位标准相结合。人力资源社会保障部会同工业和信息化部等有关行业主管部门研究制定《工程技术人才职称评价基本标准条件》（附后）。各地区可根据本地区经济社会发展情况，制定地区标准。具有自主评审权的用人单位可结合本单位实际，制定单位标准。地区标准和单位标准不得低于国家标准。支持龙头企业、行业协会学会等参与制定评价标准。 （三）创新评价机制 1.改进评价方式。建立以同行专家评议为基础的业内评价机制，注重社会和业内认可。综合采用考试、评审、考核认定、个人述职、面试答辩、实践操作、业绩展示等多种评价方式，提高职称评价的针对性和科学性。为涉密领域工程技术人才开辟特殊通道，采取特殊评价办法。对在艰苦边远地区和基层一线工作的工程技术人才，可以采取“定向评价、定向使用”的方式，重点考察其实际工作业绩，适当放宽学历、科研能力要求。 2.畅通评价渠道。非公有制领域工程技术人才一般按照属地原则申报职称评审。各地人力资源社会保障部门和有关行业主管部门要通过驻厂设点、建立代办机构、入驻办事大厅等方式建立兜底机制，确保非公有制领域工程技术人才平等参与职称评审。要积极依托具备条件的行业协会、专业学会、公共人才服务机构等，为非公有制经济组织、社会组织和新兴职业领域工程技术人才提供职称评价服务。 3.建立绿色通道。鼓励工程技术人才围绕国家重大战略和社会需求，潜心研究、攻坚克难，提高关键环节和重点领域创新能力。在信息、制造、能源、材料等领域突破关键核心技术、作出重大贡献的工程技术人才，可直接申报评审正高级工程师职称。对引进的海外高层次人才和急需紧缺人才，进一步打破条条框框的限制，引入国际同行评价，建立职称评审绿色通道。 （四）与人才培养使用相衔接 1.促进职称制度与人才培养制度有效衔接。推动工程技术人才职称制度与工程类专业学位研究生教育有效衔接，获得工程类专业学位的工程技术人才，可提前1年参加相应专业职称评审，探索在相应职业资格考试中缩短工作年限要求或免试部分考试科目。结合工程技术领域人才需求和职业标准，提高工程教育质量，加快重点行业、重要专业人才培养。强化协同育人理念，充分发挥企业等用人单位的重要作用，通过校企合作办学等方式，促进评价标准与培养标准深度融合。工程技术人才应按规定参加继续教育，不断提高创新能力和专业水平。 2.实现职称制度与用人制度有效衔接。全面实行岗位管理、工程技术人才素质与岗位职责密切相关的事业单位，一般应在岗位结构比例内开展职称评审，聘用具有相应职称的工程技术人才到相应岗位。不实行事业单位岗位管理的用人单位，可根据工作需要，择优聘任具有相应职称的工程技术人才从事相关岗位工作。健全考核制度，加强聘后管理，在岗位聘用中实现人员能上能下。 （五）加强事中事后监管 1.建立健全各级职称评审委员会。坚持职称评审委员会核准备案制度，完善职称评审委员会工作程序和评审规则。加强职称评审委员会评价能力建设，建立评审专家动态管理机制，注重遴选能力业绩突出、声望较高的同行专家和活跃在生产一线的工程技术人才担任评委。严肃评审工作纪律，对违反评审纪律的评审专家，应及时取消评审专家资格，列入“黑名单”。各省（自治区、直辖市）、国务院有关部门、中央企业可按规定成立工程系列高级职称评审委员会。国务院有关部门和中央企业成立的高级职称评审委员会报人力资源社会保障部核准备案，其他高级职称评审委员会报省级人力资源社会保障部门核准备案。 2.下放职称评审权限。科学界定、合理下放职称评审权限，逐步将工程系列高级职称评审权下放到工程技术人才密集、技术水平高的大型企业、事业单位。自主评审单位组建的高级职称评审委员会应当按照管理权限报省级以上人力资源社会保障部门核准备案。自主评审结果报相应人力资源社会保障部门备案。各级人力资源社会保障部门要做好职称评审结果的统计和查询验证工作。 3.转变监督管理方式。要建立职称评审随机抽查、巡查制度，加强对职称评审全过程的监督管理，强化单位自律和外部监督。畅通意见反映渠道，对群众反映或舆情反映较强烈的问题，有针对性地进行专项核查，及时妥善处理。因评审工作把关不严、程序不规范，造成投诉较多、争议较大的，要责令限期整改；对整改无明显改善或逾期不予整改的，暂停其评审工作直至收回评审权，并追究责任。 （六）优化公共服务 1.健全公共服务体系。推行个人诚信承诺制度，精减申报材料，减少证明事项，优化审核、评审程序，减轻工程技术人才评审负担。加强项目评审、人才评价和机构评估等相关业务统筹，加大申报材料和业绩成果信息共享，实行材料一次报送、一表多用。加快推进职称评审信息化建设，探索实行网上申报、网上评审、网上查询验证。 2.加强工程师资格国际互认。按照《华盛顿协议》框架规则，在健全完善工程教育专业认证基础上，在条件成熟的工程技术领域探索开展工程师资格国际互认。以国际工程联盟（IEA）、国际咨询工程师联合会（FIDIC）等国际组织为平台，主动参与国际工程师评价标准制定，加强工程技术人才国际交流。 三、组织实施 （一）提高认识，加强领导。职称制度改革涉及广大工程技术人才的切身利益，各地区、各有关部门要充分认识改革的重要性、复杂性、敏感性，加强组织领导，狠抓工作落实，确保各项改革措施落到实处。各级人力资源社会保障部门会同工业和信息化等有关行业主管部门，具体负责工程技术人才职称制度改革的政策制定、组织实施和监督检查工作。各有关部门要密切配合，相互协调，确保改革各项工作顺利推进。 （二）精心组织，稳慎实施。各地区、各有关部门要根据本指导意见，紧密结合实际，抓紧制定具体实施方案和配套办法。在推进改革过程中，要深入开展调查研究，细化工作措施，完善工作预案，确保改革顺利进行。国家增设正高级工程师之前，各地自行试点评审的工程系列正高级职称，要按有关规定通过一定程序进行确认。在改革中要认真总结经验，及时解决改革中出现的新情况、新问题，妥善处理改革、发展和稳定的关系。 （三）加强宣传，营造环境。各地区、各有关部门要加强宣传引导，搞好政策解读，充分调动工程技术人才的积极性，引导工程技术人才积极支持和参与工程技术人才职称制度改革，营造有利于工程技术人才职称制度改革的良好氛围。 本指导意见适用于机械、材料、冶金、电气、电子、信息通信、仪器仪表、能源动力、广播电视、控制工程、计算机、自动化、建设、土木、水利、测绘、气象、化工、地质、矿业、石油与天然气、纺织、轻工、交通运输、船舶与海洋、航空宇航、兵器、核工程、林业工程、城乡规划、风景园林、环境、生物、食品、安全、质量、计量、标准化等领域的工程技术人才。 附件：工程技术人才职称评价基本标准条件    人力资源社会保障部        工业和信息化部  2019年2月1日   附件   工程技术人才职称评价基本标准条件   一、遵守中华人民共和国宪法和法律法规。 二、具有良好的职业道德、敬业精神，作风端正。 三、热爱本职工作，认真履行岗位职责。 四、按照要求参加继续教育。 五、法律法规规定需取得职业资格的，应具备相应职业资格。 六、工程技术人才申报各层级职称，除必须达到上述基本条件外，还应分别具备以下条件： （一）技术员 1.熟悉本专业的基础理论知识和专业技术知识。     2.具有完成一般技术辅助性工作的实际能力。     3.具备大学本科学历或学士学位；或具备大学专科、中等职业学校毕业学历，在工程技术岗位上见习1年期满，经考察合格。技工院校毕业生按国家有关规定申报。 （二）助理工程师 1.掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识。 2.具有独立完成一般性技术工作的实际能力，能处理本专业范围内一般性技术难题。 3.具有指导技术员工作的能力。     4.具备硕士学位或第二学士学位；或具备大学本科学历或学士学位，在工程技术岗位见习1年期满，经考察合格；或具备大学专科学历，取得技术员职称后，从事技术工作满2年；或具备中等职业学校毕业学历，取得技术员职称后，从事技术工作满4年。技工院校毕业生按国家有关规定申报。 （三）工程师 1.熟练掌握并能够灵活运用本专业基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业技术标准和规程，了解本专业新技术、新工艺、新设备、新材料的现状和发展趋势，取得有实用价值的技术成果。 2.具有独立承担较复杂工程项目的工作能力，能解决本专业范围内较复杂的工程问题。 3.具有一定的技术研究能力，能够撰写为解决复杂技术问题的研究成果或技术报告。 4.具有指导助理工程师工作的能力。 5.具备博士学位；或具备硕士学位或第二学士学位，取得助理工程师职称后，从事技术工作满2年；或具备大学本科学历或学士学位，取得助理工程师职称后，从事技术工作满4年；或具备大学专科学历，取得助理工程师职称后，从事技术工作满4年。技工院校毕业生按国家有关规定申报。 （四）高级工程师 1.系统掌握专业基础理论知识和专业技术知识，具有跟踪本专业科技发展前沿水平的能力，熟练运用本专业技术标准和规程，在相关领域取得重要成果。 2.长期从事本专业工作，业绩突出，能够独立主持和建设重大工程项目，能够解决复杂工程问题，取得了较高的经济效益和社会效益。 3.取得工程师职称后，业绩、成果要求符合下列条件之一： （1）主持或承担研制开发的新产品、新材料、新设备、新工艺等已投入生产，可比性技术经济指标处于国内较高水平； （2）作为主要发明人，获得具有较高经济和社会效益的发明专利； （3）参与的重点项目技术报告，经同行专家评议具有较高技术水平，技术论证有深度，调研、设计、测试数据齐全、准确； （4）发表的本领域研究成果，受到同行专家认可； （5）作为主要参编者，参与完成省部级以上行业技术标准或技术规范的编写。 4.在指导、培养中青年学术技术骨干方面发挥重要作用，能够指导工程师或研究生的工作和学习。 5.具备博士学位，取得工程师职称后，从事技术工作满2年；或具备硕士学位，或第二学士学位，或大学本科学历，或学士学位，取得工程师职称后，从事技术工作满5年。技工院校毕业生按国家有关规定申报。 6.不具备前项规定的学历、年限要求，业绩突出、作出重要贡献的，可由2名本专业或相近专业正高级工程师推荐破格申报，具体办法由各地、各有关部门和单位另行制定。 （五）正高级工程师 1.具有全面系统的专业理论和实践功底，科研水平、学术造诣或科学实践能力强，全面掌握本专业国内外前沿发展动态，具有引领本专业科技发展前沿水平的能力，取得重大理论研究成果和关键技术突破，或在相关领域取得创新性研究成果，推动了本专业发展。   2.长期从事本专业工作，业绩突出，能够主持完成本专业领域重大项目，能够解决重大技术问题或掌握关键核心技术，取得了显著的经济效益和社会效益。 3.在本专业领域具有较高的知名度和影响力，在突破关键核心技术和自主创新方面作出突出贡献，发挥了较强的引领和示范作用。 4.取得高级工程师职称后，业绩、成果要求符合下列条件之一： （1）主持研制开发的新产品、新材料、新设备、新工艺等已投入生产，可比性技术经济指标处于国内领先水平； （2）作为第一发明人，获得具有显著经济和社会效益的发明专利； （3）承担的重点项目技术报告，经同行专家评议具有国内领先水平，技术论证有深度，调研、设计、测试数据齐全、准确； （4）发表的本领域研究成果，经同行专家评议具有较高学术价值； （5）作为第一起草人，主持完成省部级以上行业技术标准或技术规范的编写。 5.在指导、培养中青年学术技术骨干方面作出突出贡献，能够有效指导高级工程师或研究生的工作和学习。 6.一般应具备大学本科及以上学历或学士以上学位，取得高级工程师职称后，从事技术工作满5年。技工院校毕业生按国家有关规定申报。

二建报名和审核单位不一样，能通过吗？

2019-02-23

“我专业符合，学历和毕业年限也符合， 就是没有相关工作证明， 一直在事业单位上班。 报名表里的工作单位怎么填， 是填现在上班的事业单位， 还是填拟给我开工作证明的公司企业？ 想考市政公用工程类的二建， 该找什么样的公司开证明，证明怎么开？ 建设单位还是施工单位好些？” 相信很多二建考生都有这样的问题吧。 看到了吗？ 工作单位与《报名表》不一致的一律不予审核。 二建考生要注意， 好不容易考过了审核不过， 就悲催啦~ 审核最重要的就是从事工程类工作的工作证明，主要体现在报名表工作经历一栏上需有最少2年的从事工程类的工作经历，然后有工程类资质的单位（你报考使用的单位）在报名表上签字盖章，同时取得该单位的盖有公章的企业资质复印件一份 。 很多地区不接受个人报名(现场审核)，接受单位集体现场审核——就是由单位人力资源部门拿着考生的资料去审核。 所在地区正处在报名阶段的报考者，小万在这里再帮大家复习一下二建审核的相关注意事项：   审核所需材料 1、首次报考人员需提供以下材料 （1）相应的学历证书原件及复印件；（2）本人身份证（或军官证）原件及复印件；（3）有效的业务工作证明；（4）网上下载打印的报名表（如实填写并加盖所在单位公章）；（5）本人近期2寸同底（同上传电子照片）免冠证件照片1张（贴于报名表指定位置）。 2、报考增项人员需提供以下材料 （1）本人身份证（或军官证）原件及复印件；（2）网上下载打印的报名表（“相应专业〈增项〉”考生）（加盖所在单位公章）；（3）本人近期2寸同底（同上传电子照片）免冠证件照片1张（贴于报名表指定位置）。 3、参加“考评结合”考试的人员需提供以下材料 已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业小型项目管理师证书》、《二级建造师临时执业证书》或《一级建造师临时执业证书》，参加“考评结合”考试的人员需提供以下材料 （1）本人身份证（或军官证）原件及复印件；（2）网上下载打印的报名表（“考评结合”考生）（加盖所在单位公章）；（3）本人近期2寸同底（同上传电子照片）免冠证件照片1张（贴于报名表指定位置）；（4）《建筑业企业小型项目管理师证书》、《二级建造师临时执业证书》或《一级建造师临时执业证书》原件及复印件；（5）专业技术资格证书及复印件；（6）有效的业务工作证明原件。   审核方式   网络报名后，由所在省市的人事考试中心审核报名资料，确定是否符合报考资格根据各省具体安排，报考资格审核有三种情况： （1）网上审核 随着网络信息档案的建立，通过确定的身份证明就能在网上直接查到相关学历、资格情况，所以有部分省份已经开始尝试直接网上审核。只需在人考中心报名时填写正确的信息，在数天之内再次登录，即可确认自己是否通过审核。 （2）现场审核 这是最常见的审核方式，网报成功后，报考者需将报名表、学历证书、资格证书等的原件及复印件，带到指定的审核地点，由人考中心的工作人员进行审核，现场确定报考资格。 （3）考后审核 个别地区采用报名后不审核，直接参加考试，考试结束后再进行现场审核。所需提交的资料与考前审核相同，只是时间放在了考试之后。 审核小窍门 1、二建考试的现场审核一般比较宽松，只要毕业证上带“工程”二字的，基本都可以审核通过。即使没有带“工程”二字的相近专业，也没有太为难的。 2、学会察言观色，审核现场有多个审核老师，全部溜达一圈，找面部表情最轻松的老师审核，毕竟心情好了，工作也就效率了，同时也不会有无明业火上身。 3、提前把资料原件（身份证、毕业证、盖章签字的报名表等等资料）准备好，放到一个专用的资料袋中，以便于审核老师查看。有的学员的毕业证可能在其他地方押着，没有毕业证原件也不要紧。 4、万万不可跟审核老师发生争执，有问题心平气和的解决。

苦等一消成绩公布，查分前这12个问题要弄明白！

2019-02-23

据北京人事考试网公告，2018年一级注册消防工程师成绩查询时间为2019年2月下旬。预计大概率就是28号了，那么除了成绩查询，你还需要知道些什么呢？以下12个问题，查分前最好弄清楚！   1、一级注册消防工程师合格分数线是多少？   一级注册消防工程师考试三科考试分数均为120分，一般合格分数线为72分。成绩合格标准按60%计算，三科的合格标准均为72分。   2、如果对成绩有异议，可以复查吗？怎么复查？   对于一级注册消防工程师考试有异议者，可以在规定时间内进行成绩复查。   核查范围：   (1)主观题试卷：卷面有无漏评，分数的计算、合分、登分是否有误，对主观题评分标准掌握上的异议不属于核查范围; (2)客观题(答题卡作答)无考试成绩的; (3)违纪、违规、异常记录的。   复查须知：   1、客观题科目原则上不查分。（参加考试但成绩为缺考的除外） 2、主观题成绩复查仅复核有无漏评，计分、登分是否准确，是否有违纪记录或其它异常情况等，不对试卷进行重评。 3、对勘察设计各专业和注册建筑师有关科目采用答题卡作答后对合格人员进行复评的科目，只受理进入复评人员的复查申请。 4、复查程序。如对考试成绩有异议，考生在成绩公布后30日内向当地考试机构提交书面复查申请，各地人事考试机构汇总后报人社部考试中心，人社部考试中心汇总后交有关部门进行成绩复核，复核结果由各地人事考试机构反馈考生。 5、各省组织评阅的科目，由各省负责成绩复查工作。   成绩复查申请表（以河南省为例）     3、一级注册消防工程师为何查询考试成绩时显示“-1”、“-2”、“-4”？   -1：代表缺考，说明考生报名但未参加考试。 -2：代表违纪，说明考生在考试过程中有违纪违规行为发生。 -4：代表成绩无效，说明考后发现因报考条件不符或者存在其它违纪行为导致科目成绩无效，或虽无违纪违规行为但未按考试要求作答。   4、如果成绩显示为“-2”或“-4”，2019年还可以报考一级注册消防工程师吗？   如出现“-2”或“-4”则表明该考生在考试过程中有作弊行为，根据《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》：   第六条 应试人员在考试过程中有下列违纪违规行为之一的，给予其当次该科目考试成绩无效的处理：   （一）携带通讯工具、规定以外的电子用品或者与考试内容相关的资料进入座位，经提醒仍不改正的； （二）经提醒仍不按规定书写、填涂本人身份和考试信息的； （三) 在试卷、答题纸、答题卡规定以外位置标注本人信息或者其他特殊标记的； （四）未在规定座位参加考试，或者未经考试工作人员允许擅自离开座位或者考场，经提醒仍不改正的； （五）未用规定的纸、笔作答，或者试卷前后作答笔迹不一致的； （六）在考试开始信号发出前答题，或者在考试结束信号发出后继续答题的； （七）将试卷、答题卡、答题纸带出考场的； （八）故意损坏试卷、答题纸、答题卡、电子化系统设施的； （九）未按规定使用考试系统，经提醒仍不改正的； （十）其他应当给予当次该科目考试成绩无效处理的违纪违规行为。   第七条 应试人员在考试过程中有下列严重违纪违规行为之一的，给予其当次全部科目考试成绩无效的处理，并将其违纪违规行为记入专业技术人员资格考试诚信档案库，记录期限为五年：   （一）抄袭、协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关资料的； （二）互相传递试卷、答题纸、答题卡、草稿纸等的； （三）持伪造证件参加考试的； （四）本人离开考场后，在考试结束前，传播考试试题及答案的； （五）使用禁止带入考场的通讯工具、规定以外的电子用品的； （六）其他应当给予当次全部科目考试成绩无效处理的严重违纪违规行为。   第八条 应试人员在考试过程中有下列特别严重违纪违规行为之一的，给予其当次全部科目考试成绩无效的处理，并将其违纪违规行为记入专业技术人员资格考试诚信档案库，长期记录：   （一）串通作弊或者参与有组织作弊的； （二）代替他人或者让他人代替自己参加考试的； （三）其他情节特别严重、影响恶劣的违纪违规行为。    5、遇到有机构或个人打电话说可以修改考试分数，可信吗？   绝对不可信！绝对不可信！绝对不可信！（重要的事情说三遍） 不管是以什么形式的修改分数都是诈骗行为，切勿抱着尝试的心态去操作。   6、一级注册消防工程师成绩有效期是多久？   一级注册消防工程师考试成绩实行滚动管理方式，参加全部3个科目考试（级别为考全科）的人员，必须在连续3个考试年度内通过应试科目；参加2个科目考试（级别为免1科）的人员必须在2个连续考试年度内通过应试科目，方能取得资格证书。   7、本次考试没有通过或者缺考了，2019年报考时还需要重新审核吗？   一般来说，报考2018年一级注册消防工程师考试并完成缴费的考生（含缺考考生）均为老考生，在报考2019年一级注册消防工程师考试时，只需在中国人事考试网报名即可，无需审核，在规定时间内完成缴费，即可报名成功。但是具体要以当地报名政策为准，比如河南省就已经规定了2017、2018年未通过考试的考生须参加资格审核方能考试。   8、2019年一级注册消防工程师考试时间确定了吗？   2019年一级注册消防工程师考试时间已确定，考试时间为11月9日-10日。   9、如果2018年只过一科2019年可以考几科？   一级注册消防工程师成绩实行三年滚动管理，今年过一科，明年考两科，如通过，可取证。   10、2019年消防工程师考试会换教材吗？   目前中国人事考试网无通知表明教材会更换，经过2018年一次大变，预计2019年不会怎么变，建议继续采用2018版本教材复习备考。   11、一级消防工师证书注册有效期是多久？   一级消防工程师证书需经注册后生效，注册证的每一注册有效期为3年。   12、取得消防工程师证之后还要进行再教育吗？   申请初始注册的，应当自取得一级、二级注册消防工程师资格证书之日起1年内提出申请。逾期申请初始注册时，须符合本规定继续教育要求。   继续教育是注册消防工程师延续注册、重新注册和逾期初始注册的必备条件。在每个注册有效期内，各级别注册消防工程师应当按照规定完成相应的继续教育。

2019年注册会计师报名条件及考试科目

2019-02-22

2019年注册会计师考试报名条件和考试科目如下： 一、报名条件 (一)同时符合下列条件的中国公民，可以申请参加注册会计师全国统一考试专业阶段考试： 1. 具有完全民事行为能力; 2. 具有高等专科以上学校毕业学历，或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。 (二)同时符合下列条件的中国公民，可以申请参加注册会计师全国统一考试综合阶段考试： 1. 具有完全民事行为能力; 2. 已取得注册会计师全国统一考试专业阶段考试合格证。 (三)有下列情形之一的人员，不得报名参加注册会计师全国统一考试： 1. 因被吊销注册会计师证书，自处罚决定之日起至申请报名之日止不满5年者; 2. 以前年度参加注册会计师全国统一考试因违规而受到禁考处理期限未满者。 二、注会考试科目 专业阶段考试科目：会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法。 专业阶段考试报名人员可以同时报考6个科目，也可以选择报考部分科目。专业阶段考试的单科考试合格成绩5年内有效。对在连续5个年度考试中取得专业阶段考试全部科目合格成绩的考生，颁发注册会计师全国统一考试专业阶段考试合格证。 综合阶段考试科目：职业能力综合测试(试卷一、试卷二)。对取得综合阶段考试科目合格成绩的考生，颁发注册会计师全国统一考试全科合格证。

CPA考试什么时候报名？2019年4月1日报考开启！

2019-02-22

CPA考试一般在每年的4月报名，10月下旬考试。 2019年注册会计师考试报名时间和考试时间已经确定，报名时间：4月1-4日、8-30日。 2019年8月24日举行综合阶段考试。 2019年10月19-20日举行专业阶段考试。 2019年10月26-27日欧洲考区考试。 从2013年开始，到2018年连续6年注会的报名人数都在持续增长，从57万余名考生报名，计122万余科次，到去年的139.3万余名考生报名，计381.6万余科次。 注册会计师行业需求在增加的同时，注会考试人群也随之增加。你还在犹豫吗？考验自己的恒心和毅力的时候到了，快来报名吧！